En GS, nous commençons à travailler sur la découverte de phonèmes (entendre un son dans un mot comme par exemple le son “ch”). A partir de petits jeux, les enfants doivent déterminer si le mot commence par “ch”, “r”, “m”, “s”… Nous nous préparons doucement au CP…
C’est avec une certaine émotion que nous avons fêté le départ en retraite Dominique. Elle va beaucoup nous manquer mais nous savons qu’elle reviendra nous voir fréquemment. Notre “Mac Gyver” a tellement œuvré pour le bon fonctionnement de cette école depuis des années. Elle était aux petits soins pour nous et nous la remercions pour…
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Pour laisser un souvenir à Dominique, les élèves de maternelle ont pris des photos représentant les activités de Dominique à l’école, ce qu’elle aime faire et tout ce qui la représente ! Une manière pour nous de la remercier pour tout ce qu’elle nous a apporté aux cours de ses années à l’école. A suivre,…
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Le mardi 24 avril, tous les élèves de l’école se sont retrouvés lors d’une matinée pour des ateliers multi-âges autour des émotions. Au préalable, les enfants avaient regardé le fil “Vice-Versa” et à partir de là, découvert les émotions principales : joie, tristesse, colère, peur et dégoût. Ils étaient répartis en 5 groupes et ont…
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Cette période, nous avons fêté les anniversaires de Summer (3 mars), Joris (12 mars), Zoé (4 avril) et Vivien (30 avril).
Cette fois-ci, lors de nos ateliers cuisine nous avons confectionné des gâteaux au yaourt au chocolat. Avec les PS-MS, nous nous sommes ensuite retrouvé pour souhaiter un bon anniversaire aux enfants nés en mars et avril. Ils ont soufflé leurs bougies et nous avons mangé nos délicieux gâteaux !!! ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Comme à chaque fin de trimestre,, nous nous sommes tous retrouvés pour partager ce que nous avions appris et vécu autour du projet , durant ce dernier trimestre.
Les enseignantes de l’école ont été formées aux gestes de premiers secours. Cette formation a été menée par un pompier infirmier, Bernard Fauchard, en lien avec le Centre de secours de Rougé. Ainsi, différentes situations ont été abordées sur les gestes à apporter en cas de besoin sur les enfants: obstruction des voies aériennes, saignements…
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En Grande-section, nous travaillons sur les mots qui riment pour se préparer à la lecture en CP. Voici un petit aperçu des jeux (le mémory des rimes et le jeu des moyens de transport):
Le vendredi 6 avril, nous sommes allés à la bibliothèque de Rougé. Des bénévoles nous ont accueillis et lu des histoires en lien avec notre projet : la différence et le vivre ensemble. Nous avons aussi choisi des livres à emporter à la maison. ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
