L’histoire de Roule Galette par les enfants
Nous avons fabriqué des marottes. Ainsi par groupes de 2 ou 3, les enfants devaient retrouver l’histoire de Roule Galette que nous avions raconté.
Articles publiés par Stéphanie Bellier
J’aime la galette …à la résidence Val de Brutz.
Nous nous sommes retrouvés autour des résidents pour partager quelques danses et quelques chansons et bien sûr pour déguster la traditionnelle galette !
Galette au chocolat!!!
Merci aux mamans qui ont participé à nos ateliers périodiques de cuisine ! Bon anniversaire aux enfants nés en Janvier et Février!
Construction de la quantité 3 chez les moyens
Nous continuons de travailler sur la construction du nombre 3 : les enfants doivent compléter chaque alvéole, dans lesquelles il y a déjà des graines, une deux ou trois ou parfois vide, et ils doivent en déduire le nombre de graines à rajouter.
Rita et le crocodile au cinéma !
Nous sommes allés au cinéma voir un dessin animé intitulé Rita et le crocodile. Pour certains c’était la première fois qu’ils rentraient dans une salle avec un écran aussi grand!
Construction du nombre 2
Nous avons expérimenté de nombreux jeux autour de la quantité 2 et nous nous entrainons maintenant à l’écrire. D’abord en suivant “la route” du 2 avec une petite voiture, puis avec le corps, ensuite dans la semoule et enfin au velleda.
Lecture de Roule Galette avec les marottes
Nous travaillons autour de l’histoire de Roule Galette, en arts visuels et en langage. La semaine prochaine ce sont les enfants qui raconteront….
Le jeu du bus pour se repérer dans l’espace.
Avec Ingrid, les moyennes sections travaillent sur les notions spatiales telles que : devant, derrière, à côté, entre, par-dessus, par-dessous. https://youtu.be/SjpBNne7b_A
Les ambassadeurs du tri
Nous avons reçu deux personnes à l’école, les ambassadeurs du tri, qui ont réexpliqué simplement aux enfants le tri dans les deux poubelles : la jaune et la verte.
Après la peinture, la semoule!
Nous continuons à nous entrainer à tracer des ronds dans les deux sens